9月23日下午，校党委书记贺瑞虎主持召开党委理论学习中心组第十次学习（扩大）会议，深入学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》。校党委理论学习中心组成员、校纪委委员、各部门主要负责人参加学习。
贺瑞虎在总结讲话中指出，学习宣传贯彻落实好全国教育大会精神特别是习近平总书记重要讲话精神，是学校当前和今后一个时期的重大政治任务。各部门、单位要切实扛起政治责任，迅速行动起来，全面准确深入学习宣传贯彻大会精神，把思想和行动迅速统一到习近平总书记重要讲话和大会精神上来。
一是深刻认识和理解把握大会的重大意义。在全国教育大会上，习近平总书记着眼于实现既定目标，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，明确提出教育强国建设需要处理好的“五个重大关系”，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，具有很强的政治性、思想性、指导性，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，为推进教育强国建设指明了前进方向、提供了根本遵循。全校各部门、单位要深入学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路；深刻把握教育强国的科学内涵，正确处理教育强国建设中的重大关系；全面落实教育强国建设的战略任务，推动重大举措扎实落地。
二是迅速兴起学习宣传贯彻大会精神热潮。要把学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神与习近平同志《论教育》结合起来、贯通起来，更加深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述的时代背景、科学体系、精神实质，准确把握其政治意义、理论意义、实践意义，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要将学习大会精神作为各级党组织学习的重要内容，通过采取“三级书记”上党课、“ 三融三进”宣讲团宣讲以及“三会一课”等多种方式，不断推进学习宣传走深走实。要开展全员讨论交流，做好结合文章，认真组织学习宣传阐释活动，营造学思践悟的浓厚氛围，以深度的思想交流引领带动行动落实。
三是聚焦“教育强国、开大作为”，全面抓好大会精神落地落实。要找准定位。努力将学校锻造成为江西学习型社会建设的主力军，服务积极应对老龄化国家战略的主渠道，数字化赋能终身教育的主阵地。要明确路径。做优学历继续教育、做大非学历社会培训、做实老年教育，持续推进数字化大学建设。要抓住关键。实施教育家精神铸魂强师行动，培养造就新时代高水平教师队伍。抓住教师队伍建设这个关键，在思想认识、道德情操、学识水平、能力本领、工作作风上狠下功夫，努力锻造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师队伍。要扛牢责任。始终把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，建立健全教师考核评价机制和薪酬分配制度。注重实绩和贡献导向，加大对学校转型发展有突出贡献的单位和个人的奖励，树立正向的激励机制，以严管和厚爱激发干事创业的精气神。
校党委副书记、校长黄平槐在交流发言中表示，通过学习领会习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和习近平同志《论教育》，对当下我们学校转型发展的相关工作，有了新的认识。要进一步强化助力建设学习型社会、学习型大国的使命感。要持续加强质量治理，努力提质创优，进一步做好学情调研，深入推进职业发展能力助力计划，加强班主任、导学教师的服务水平，助力提高劳动年龄人口的受教育年限，提高国民受教育程度。要遵循继续教育规律，扩大优质教育资源供给，切实满足社会需求。落实好教育部、国开总部开放教育办学评估整改要求，持续深化整改。按照“学科层面建学院、专业层面建团队、导学层面强服务”的思路，扎实做好学科专业组织建设和学习支持服务能力建设。要以改善体验感、强化价值感为目标，建立和完善我们的数字化体系。数字化大学建设是全国开放大学办学体系的系统工程。我们要在一体化办学当中，准确定位，务实推进。以“人工智能+”为重点，将AI技术融入教育教学过程，以提升学生的获得感。加快建立和完善学校面向社会、链接市场的信息流体系。积极推进终身教育数字化技术培训基地的申报和建设。
校党委副书记邓文君作专题领学，围绕“建设什么样的教育强国”这一问题，系统解读了教育强国的科学内涵和实践要求。
校党委委员、纪委书记、监察专员王水平，校党委委员、副校长冯豫红、徐光兵，校党委委员熊江鹏、罗军涛、张明结合学习、思想和工作实际作交流发言。（供稿：宣传部 编辑：罗楚颖 责编：张明）