9月10日，在学校2024年教师节座谈会上，校党委书记贺瑞虎以《深入学习贯彻党的二十届三中全会精神 以教育家精神为引领建设高素质专业化教师队伍》为题，为高层次人才代表、长期从教的教师、青年教师等宣讲党的二十届三中全会精神。全体校领导出席，各专业学院及相关职能部门负责人参加。
贺瑞虎指出，党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期举行的一次十分重要的会议。要深入领会全会的重大意义，深刻理解把握全会的鲜明主题，牢牢把握全会提出的进一步全面深化改革的重要遵循，准确把握全会部署的改革战略重点任务。特别是这次全会在党的二十大提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”基础上，进一步提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，鲜明提出“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”，这是对教育、科技、人才又一项重大战略部署。
贺瑞虎要求，学校全体教师要切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，把党的二十届三中全会精神转化为强大精神力量和实际工作举措，以钉钉子精神抓好学校各项转型改革任务的落细落实，不断开创学校高质量发展的新局面。我们要大力弘扬教育家精神，落实立德树人根本任务。以教育家精神为引领，加强学校教师队伍建设。坚持师德师风是加强学校教师队伍建设的第一标准，要把好教育引导关、把好监督考评关、把好宣传警示关、把好青年教师成长关；加强人才工作是加强学校教师队伍建设的第一要素，要充分挖掘、发现、使用学校乃至整个办学体系教师队伍中的优秀人才，不再“论资排辈”，坚持“有为才有位”；推进教育评价改革是加强学校教师队伍建设的第一基石。教师评价改革要突出师德师风、真才实学、质量贡献，鼓励、引导学校专兼职教师主动对接老年教育、社会培训、社区教育等非学历教育的教学需求，助力教师向“双师型”转型，按照习近平总书记“把论文写在祖国大地上”的要求做真科研、做真贡献。
贺瑞虎强调，学校正处于转型发展的关键时期，我们要深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，解放思想、转变观念，营造一个“准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局”的工作氛围；要正确认识并准确把握新时代开放大学的办学定位与担当作为，以饱满的热情投入学校体制机制改革和发展建设之中，努力成为“教学改革的践行者、学习支持的服务者、社会培训的贡献者、数字技术的应用者”。务实功、出实招、求实效，为教育强国建设贡献智慧力量。
在场教师一致表示，将以党的二十届三中全会精神为指引，以教育家精神为动力，把学习成果转化为推动学校事业改革发展的创新作为。加强师德师风建设，提高自身工作能力和水平，使自己成为具有创新精神和实践能力的高素质教师；贯彻落实好学校“三做一推”的部署要求，明确目标定位，创新人才培养模式及手段，在学习型社会、学习型大国建设中再立新功；深化教育教学改革，立足江西地方经济发展需求，以数字赋能扩大终身教育资源供给，在服务全民终身学习中更好地发挥主力军作用。（供稿：宣传部 编辑：罗楚颖 责编：张明）