学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，我严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求读原著、悟原理，坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、真正将其内化于心、外化于行，自觉地用来指导工作，埋头苦干、勇毅前行，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。
在学校体制机制改革和学校“十四五”发展关键时期，作为一名党员就是要充分发挥党员先锋模范作用，要做对党忠诚、履职尽责、服务师生、遵规守纪的表率，在学院高质量发展中贡献自己的力量。
一是要坚持问题导向，学思践悟思路明。习近平新时代中国特色社会主义思想是系统全面、逻辑严密、内涵丰富的科学理论体系。要做好思想的深化、内化、转化，需由浅入深、由表及里，一步步理解精神实质、掌握精髓要义。要贯通历史、现实和未来，领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，不断提升政治境界、思想境界、道德境界。要闭环检视、整改和提升，瞄准学习“温差”、思想“偏差”、行动“落差”，对标“补差”，既交待过河的问题，又提供过河的“船”和“桥”，既带着“问号”找答案，又对标“答案”明目标，增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。
二是要坚持实践导向，奋发有为见行动。党的创新理论不仅要在学习中深入把握，更要在实践中贯彻落实。一方面，运用理论解决实际问题，把理论武装的成效转化为事业发展的动力，以实践成果增强理论学习的积极性，提高理论武装的自觉。另一方面，在干中学、学中干中学以致用、用以促学，实现认识与实践的良性循环，增强理论效能向实践效能的转化率，提高起而行之的自觉。专业学院高质量发展需要广大党员干部深入教学一线、贴近师生开展调查研究，坚持实事求是、问题导向，全面深入细致地摸排问题、发现问题、解决问题。充分发挥微信、电话、QQ等媒体和院领导接待日、院长信箱等方式把脉问诊、去粗取精、去伪存真，科学严谨透彻地分析问题、解决问题。既以知促行，以马克思主义的立场观点方法指导实践，又以行促知，把对理论的感性认识上升为理性认识，不断以学思用贯通、知信行统一，促进理论武装走深走实。
三是要坚持需求导向，守正创新建新功。在学校“十四五”发展的关键时期，我们要站高谋远，认清办人民满意开大教育的前进方向，把自己摆进去、把思考摆进去、把职责摆进去，远近结合、上下贯通，看远一步、想深一层，不断在学习中理清脉络，寻得理论的“来处”，也思考实践的“落脚点”。要身体力行，既在经验成熟、典型突出的地方，看思路、学做法，找准理论与实践的切入点，也到困难多、意见集中、工作打不开局面的地方，找准矛盾变化的规律，不断在自我革新、自我革命、自我否定实践中，破解发展难题，开创事业发展新局面。
我们不但要日有所为，还应当在“夜深人静”时潜心思考，特别是作为一名教育工作者，应当始终坚持以师生为中心，把精力和心思用在解决师生最关心、最直接、最现实的问题上，时刻反思自己在服务师生、服务教学等方面做了哪些，做到了什么程度，一次深思熟虑，胜过百次草率行动。我们更要将这次学习成果转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践；把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改真正贯通起来，围绕办好人民满意开大教育，自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论找到攻坚克难的办法和答案，全力助推建设“融合融通、价值显著”的新型高校高质量发展。（人文与健康学院党委委员、副院长张双庆）